Новини

Освіта для сталого розвитку в молодіжних ініціативах

Партнерська мережа «Освіта в інтересах сталого розвитку» за підтримки Програми малих грантів ПРООН-ГЕФ долучилася до роботи Ірпінського дитячо-юнацького форуму М18 «Менші 18 – МИ МОЖЕМО БІЛЬШЕ!», який відбувається 30 листопада 2019 року в м. Ірпінь.

ХІХ Міжнародна науково-практична конференція «Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики»

20-21 листопада 2019 р. Партнерська мережа «Екологічна освіта для сталого розвитку в Україні долучилась до роботи ХІХ Міжнародної науково-практичної конференції «Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики», яка проходила у Відкритому міжнародному університеті розвитку людини "Україна". Захід мав на меті інтеграцію зусиль учених, освітян, підприємців, промисловців та громадських діячів для обговорення та розв’язання широкого кола проблем навчання та виховання людей в інклюзивному освітньому середовищі.

Цілі сталого розвитку: ресурси для освітян

Освіта для сталого розвитку (ОУР) є ключовим елементом Порядку денного сталого розвитку до 2030 року. Її цілі є однією з цілей сталого розвитку 4.7 про освіту, і вона вважається рушійним фактором для досягнення всіх 17 Цілей сталого розвитку.
ОУР надає всім можливість приймати обґрунтовані рішення на користь екологічної цілісності, економічної життєздатності та справедливого суспільства для теперішніх та майбутніх поколінь. Він спрямований на надання знань, умінь, поглядів та цінностей, необхідних для вирішення проблем сталого розвитку.

Міста, що навчаються: інклюзія та сталість

На сьогодні в містах проживає більше половини людства - 3,5 мільярда людей, а до 2030 року в міських районах проживатиме 5 мільярдів людей. У багатьох містах світу стоять гострі проблеми управління швидкою урбанізацією, що має серйозний вплив на якісну освіту для всіх. Міста, які навчаються, дають можливість людям будь-якого віку, соціально-економічного та культурного  статусу скористатися інклюзивною якісною освітою та можливостями навчання протягом усього життя.

Обговорення Звіту ЮНЕСКО про освіту для сталого розвитку

14 жовтня 2019 року ЮНЕСКО представила на Генеральній Асамблеї ООН Звіт про впровадження освіти для сталого розвитку у рамках Порядку денного сталого розвитку до 2030 року.
На 74-й сесії Другого комітету Генеральної Асамблеї ООН (Економічного та фінансового комітету) представники держав-членів та системи ООН обговорили шляхи досягнення сталого розвитку, включаючи виконання міжнародних зобов'язань щодо зміни клімату та угод про фінансування для розвитку, а також зусилля щодо просування освіти для сталого розвитку в усьому світі.
 

НАЦІОНАЛЬНИЙ ФОРУМ «ПОВОДЖЕННЯ З ВІДХОДАМИ В УКРАЇНІ»

7-8 листопада 2019 року в місті Святогірськ на Донеччині відбувся Національний форум «Поводження з відходами в Україні: законодавство, економіка, технології». Він об’єднав більше 200 учасників, серед яких: народні депутати, науковці, представники органів державної влади та місцевого самоврядування, об’єднаних територіальних громад, природоохоронних громадських організацій, комунальних та бізнес-структур, засобів масової інформації.

Очікуємо на вихід унікального українського продукту! Методичний посібник для викладачів присвячений вивченню питань захисту озонового шару в освітньому процесі. Тренінг «Дій за озон» в Україні.

Методичний посібник для викладачів присвячений вивченню питань захисту озонового шару в освітньому процесі є результатом спільної роботи експертів ініціативи "Дій за озон" ПРООН-ГЕФ, який розпочався з адаптації підручника ЮНЕП, серії тренінгів та понад 27 акцій.

Весь досвід випробування інструментів, підходів та методик було удосконалено та об’єднано у методичний посібник, який було обговорено та схвалено на засіданні вченої ради Інституту проблем виховання НАПН України і рекомендовано до друку та подання на Гриф МОН України.

Педагогічний тренінг «Цілі сталого розвитку: збереження озонового шару і адаптація до змін клімату»

31 жовтня 2019 в Національному екологічному центрі учнівської молоді Міністерства освіти і науки України відбувся педагогічний тренінг «Цілі сталого розвитку: збереження озонового шару і адаптація до змін клімату».

Афілійований міні-EdCamp «Простір творчої співпраці» у Дніпрі

Місто Дніпро 12 жовтня приймало афілійований міні-EdCamp. Його тема - «Простір творчої співпраці» надихала на звершення спільно з учасниками майстер-класів та презентацій.

Експерт проекту Ірина Санковська представила освітянам результати плідної роботи численної групи учасників та спеціалістів Партнерської мережі «Освіта в інтересах сталого розвитку» – настільні ігри.

Відбувся форум М18 " МЕНШІ 18- МИ МОЖЕМО БІЛЬШЕ "

Київський дитячо-юнацький форум М18 " МЕНШІ  18- МИ МОЖЕМО БІЛЬШЕ " 12 жовтня цього року вчетверте зібрав дітей та молодь. Метою форуму було підвищення рівня обізнаності щодо різних напрямків і видів сфер діяльності громадських  організацій та підвищення обізнаності молоді у діяльності місцевого самоврядування. 

Сторінки